Kinderhaus Ludwig-Uhland-Straße

Ein Haus für Kinder und Familien

Kinderhaus Ludwig-Uhland-Straße		Das Haus Kinderhaus Ludwig-Uhland-Straße Ludwig-Uhland-Straße 15 63477 Maintal-Bischofsheim Tel.: 06109 - 61506 Fax: 06109 - 771560 E-Mail: kinderhaus@maintal.de Öffnungszeiten: Montag - Freitag von 7:00 Uhr - 17:00 Uhr Platzangebot: 120 Plätze für Kinder von 3 Jahren bis zur Vollendigung der 4.Grundschulklasse, davon 60 Plätze mit Mittagsverpflegung Betreuungsangebot: flexibel von mind. 4 bis max. 10 Std. täglich Leitung: Gabriele Steltner stellvertr. Leitung: Elke Kächelein
Das soziale Umfeld Das soziale Umfeld setzt sich aus einer Mischform von Mehrfamilienhäusern und Hochhäuser des sozialen Wohnungsbaues zusammen. In unmittelbarer Umgebung liegen Grund- und Gesamtschule, Gymnasium, Kinder- und Jugendclub, das Bürgerhaus und verschiedene Einkaufsmöglichkeiten.		Mehrfamilien- und Hochhäuser
Bildung		Bildung Bildung ist immer Selbstbildung und beruht wesentlich auf den Konstruktionsleistungen des Kindes. Ein Kind kann nicht gebildet werden. Es bildet sich selbst. Bildung entsteht durch Bindung, d.h. Denkprozesse entwickeln sich erst dann, wenn Kinder im Kindergarten Erzieherinnen finden, die sich als Bindungsperson anbieten. Diese Erkenntnisse waren der Ursprung für die Entwicklung eines Eingewöhnungsfahrplanes für neue Eltern und Kinder. Außerdem bieten wir Kindern Themen/Projekte zu allen Wissensbereichen (Mathematisches Denken, Sprache und Sprechen, Musikalische und bildnerische Gestaltung, Bewegung usw.) an und machen deren Umwelt erfahrbar und zugänglich.
Altersmischung ...bietet Müttern und Vätern: • einen kontinuierlichen Kontakt zu der betreuenden Institution über einen längeren Zeitraum • Zeitgewinn, da Kinder aus einer Familie nicht zu verschiedenen Betreuungsorten gebracht werden müssen ...bietet Kindern: • Geschwistererfahrungen zur Stabilisierung, Abgrenzung und Auseinandersetzung • die Chance verschiedene Entwicklungen, Interessen und Neigungen kennen zu lernen •vielfältige Anregungen, Orientierungs- und Nachahmungsmöglichkeiten • ein persönliches Lerntempo, ohne Angst und Konkurrenz • größere Unabhängigkeit von Erwachsenen durch wechselseitiges Lernen • Stabilisierung der Persönlichkeit durch kontinuierliche Betreuung - keine sozialen Brüche		Altersmischung von 3-10 Jahren
Jedes Kind ist einmalig		Jedes Kind ist einmalig! Kinder ernst nehmen in ihren persönlichen Eigenheiten heißt für uns : • Kindern einen Lebensraum schaffen, indem sie sich geborgen, angenommen und sicher fühlen. • Möglichkeiten und Räume entwickeln, indem ihre Originalität, Individualität und Kreativität einen Ausdruck finden. • Schwierigkeiten und Ängste akzeptieren • Probleme erkennen und verstehen • Vorurteille vermeiden und abbauen, indem Unterschiede offen wahrgenommen und bearbeitet werden, wir eine tolerante Atmosphäre schaffen
Die Waldgruppe Die Kinder haben hier die Chance zu.... ...viel Bewegung • ungehindertes Ausleben des natürlichen Bewegungsdranges durch „offene Räume“ ...Gesundheit • der Aufenthalt im Freien stärkt das Immunsystem und bewirkt die Verrringerung von Infektionskrankheiten ...Kreativität und Phantasie • „ein Stock wird zur Angel, dann zum Schwert und später zur Dusche ...Schulfähigkeit • die Aktionen im Wald vermitteln Ausdauer, Motivation und Konzentration. Gemeinsame Aktionen fördern Sozialverhalten und Kommunikationsfähigkeit - grundlegende Bausteine für die Schulreife des Kindes ...Erleben aus erster Hand • gibt emotionale Stabilität und Selbstwertgefühl		Wir backen Stockbrot.

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