Kindertagesstätte Ahornweg
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Die Kindertagestätte
Kindertagesstätte Ahornweg
Ahornweg 4
63477 Maintal-Hochstadt
Tel.: 06181 - 431635
Fax: 06181 - 498787
E-Mail: kita.ahornweg@maintal.de
Öffnungszeiten: Montag - Freitag von 7:30 Uhr - 16:30 Uhr
Platzangebot: 120 Plätze für Kinder von 3-6 Jahren,
davon 45 Plätze mit Mittagsverpflegung
Betreuungsangebot: flexibel von mind. 4 bis max. 9 Stunden täglich
Leitung: Marion Wagner
stellvertr. Leitung: Dagmar Klein
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Die Betreuungsschule
Bücherweg 19
63477 Maintal Hochstadt
Tel.: 06181 - 498866
E-Mail: betreuungsschule@maintal.de
Öffnungszeiten: Montag - Freitag 7:00 Uhr - 8:45 Uhr und 11:45 Uhr - 16:00 Uhr
Platzangebot: 50 Plätze für Kinder von 6-10 Jahren,
davon 50 Plätze mit Mittagsverpflegung
Ansprechpartnerin: Dagmar Klein
 Informationsflyer BTS
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Betreuungsschule a. d. Fritz-Schubert-Schule
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Einfamilienhäuser, Wiesen,....
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Das soziale Umfeld
Unser soziales Umfeld setzt sich größtenteils aus Ein- und Mehrfamilienhäusern, Reihenhäusern und einigen Wohnblocks zusammen. Die Kindertagesstätte liegt am südlichen Rand von Hochstadt und grenzt unmittelbar an eine Kleingartenanlage, Wiesen und den Wald.
Seit dem 01.09.2004 sind die Kindertagesstätte Ahornweg und die Betreuungsschule Hochstadt unter dem Namen: "Kinderzentrum Hochstadt" inhaltlich und organisatorisch zusammengefasst. Die Betreuungsschule der Fritz-Schubert-Schule befindet sich in den Räumen der Adolf-Diesterweg-Schule und liegt am nördlichen Rand von Hochstadt in unmittelbarer Nähe zur Fritz-Schubert-Schule.
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Unser Bild vom Kind
Jedes Kind bietet ein Spektrum einzigartiger Besonderheiten durch sein Temperament, seine Begabungen, seine Lebensbedingungen und seinen Eigenaktivitäten.
Von Anfang an äußern Kinder ihre Bedürfnisse, gestalten ihre Bildung und Entwicklung aktiv mit und übernehmen dabei ihrer Entwicklung angemessen Verantwortung.
Bereits sehr kleine Kinder sind eher aktive Mitgestalter ihres Verstehens als passive Teilhaber an Umweltereignissen. Kinder haben von Natur aus viele Stärken und Ressourcen und wollen von sich aus lernen. Sie wollen im Zusammenwirken mit anderen an Weltvorgängen teilnehmen und ihr Weltverständnis erweitern.
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Forschen, experimentieren, Dinge hinterfragen...
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Kinder entscheiden was und mit wem sie spielen wollen.
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Kinder sind Akteure ihrer eigenen Entwicklung
Als pädagogischen Ziele unserer täglichen Arbeit ergeben sich hieraus…
• Autonomie – bedeutet Selbstbestimmung, Eigeninitiative und Selbstständigkeit
• Solidarität – bedeutet Wertschätzung gegenüber Menschen, Natur und ihren Lebewesen
• Kompetenz – bedeutet Bildung, Wissen und Befähigung.
Durch eine wahrnehmende Beobachtung finden wir die Themen heraus, die für die Kinder wichtig sind.
Kinder können entscheiden…
• Was, wann, wie, wo und mit wem und mit welchen Materialien sie arbeiten wollen.
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Kinder gestalten das Kita-Leben aktiv und haben Rechte
Unsere Arbeit ist altersübergreifend, integrativ und interkulturell.
Kinder lernen in realen Lebenssituationen:
• Situationen und Ereignisse, die Kinder momentan bewegen
• Situationen und Ereignisse, die sie mitbringen
• Situationen und Ereignisse, die sie im Kita-Alltag erleben.
Kinder lernen im Zusammenleben stets voneinander:
• im gemeinsamen Tun
• im Erleben von Freude und Enttäuschung
• im Aushandeln von Interessen
• in der Übernahme von Verantwortung
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Lernen anhand von Alltagssituationen
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